| 000 | 01241nab a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c1244 _d1244 |
||
| 001 | 1266 | ||
| 003 | arpoune | ||
| 005 | 20180305113100.0 | ||
| 022 | _a1668-754X | ||
| 040 | _aDRAFT | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 | _aBianco, Maria Ines | |
| 242 |
_aReformulation of curriculum : _bevaluation of the educational process |
||
| 245 | _aConsideracions teórico-metodologicas para la reformulacion del curriculo | ||
| 300 | _a; | ||
| 520 | _aLa reformulacion de un plan curricular requiere la evaluacion del proceso educativo, de los actores involucrados y del sistema de organizacion y gestion institucional. Se presenta la secuencia logica para implementar una estrategia participativa y reflexiva, y lograr la innovacion de un plan de estudio. La metodologa fue de taller[AU](AU) - es | ||
| 650 | _aEVALUACION EDUCACIONAL | ||
| 650 | _aEDUCACION EN ENFERMERIA | ||
| 650 | _aCURRICULUM | ||
| 650 | _aMODELOS EDUCACIONALES | ||
| 650 | _aPLANIFICACION PARTICIPATIVA | ||
| 700 | 1 | _aChiarvetto, Maria Cristina | |
| 700 | 1 | _aStroppa, Hector Hugo | |
| 700 | 1 | _aMacchiarola, Viviana | |
| 700 | 1 | _aManzini, Alicia | |
| 773 |
_gAño 2005, nº7, p.57-67 _tDesafios : Enfermería&Educación |
||
| 900 | _aLES | ||
| 942 |
_2udc _cANA |
||